艺考编导编导-艺考编导编导关键词
艺考编导,这行路跟拿话筒一样,手一抬,声音就出来了,人略微停一停,声音就没了。刚进那个行业,最大的感受就是嗓门小。别的同学那是“基于”啥逻辑如何讲,“我”是“出于”啥逻辑如何讲,我是“根据”啥逻辑如何讲。咱们是“看”如何讲,“听”如何讲,“看”着如何讲,“听”着如何讲。
这中间差的就是那个“看”与“听”的灵动劲儿。 那会儿总认定编导就是盯着镜头转,背台词,把剧本念一遍。目前才知道,编导是场子里的“导演”,不是个背台词的演员。真正的编导,是拿镜头当眼看人,拿灯光当耳朵听人。你得能看到观众坐在哪张沙发上,哪张沙发是热的,哪张沙发是冷的;你得能听到观众在沙发底下嘟囔啥,在膝盖上打滚啥。你给镜头看啥,镜头就给你看啥。 记得那年,我去拍一个关于留守小孩儿的心理短片。导演给我说,这片子不能光拍孩子如何受委屈,得拍他们如何在泥坑里把自己洗成光。我就琢磨着如何洗。我就把孩子们从泥坑里拽出来,用特写镜头,让他们对着镜头笑,对着镜头哭,对着镜头说:“妈,我回来了。”那一刻,眼泪比眼泪多,但眼神是实心的。我拿着摄像机,像拿着把尺子,量量这身泥有多厚,量量那笑容有多薄。结局发现,难题不在泥,不在笑,而在他们心里那层薄薄的壳子。 这时候我才明白,编导不是要把啥都拍透,而是要把重点拍透。有些东西拍不清楚,就让它留白。
比如拍一个失恋的男生,别急着让他在雨中哭泣,那忒假了。你得让他对着镜子笑,笑得有点苦,笑得有点硬。再比如拍家庭矛盾,别急着让父母吵架,那忒俗了。你得拍他们一边做饭,一边偷偷给袜子找毛边,一边看手机,一边给爱人发小表情。
这种细节,略微拍两帧,就像刀子插进肉里,疼,还真。 你看目前啥电影都在用数据讲话,啥大数据能预测啥,啥算法能优化啥。编导也得学会用数据讲话。
比如拍一个舞蹈比赛,别光拍动作,得去查查这个舞蹈的流行度。
要是这个舞蹈只有 15 岁的孩子在跳,你拍全年龄段,那肯定不中,观众看着你眼瞎。你得专门找一群 15 岁的女孩,把他们目前的步态、他们的眼神、他们在人群里的站位,都录下来。把这些数据,比如“平均采分率是 0.8",这些数据不能瞎编,你得让镜头讲话。 还有啊,选角这事儿,千万别只看脸。有些孩子长得挺帅,但眼神是空的,像没水的地方。有些孩子长得挺清秀,但背驼得像根稻草,那是死路一条。你得去公园蹲着看,去书店坐着看,去菜市场看。你得看到他们在哪儿抬头,看到他们在哪儿低头,看到他们讲话时脖子是不是歪了。
这些数据,这些数据,得在片子里体现出来。 实际上编导最酷的地方,在于它能“撒谎”。
不是胡编乱造,是确实在撒谎,把假象摆出来,让真的观众看到。
比如拍一个青春片,别让主角忒帅,让他有点小缺点。让他讲话有点结巴,让他步行有点瘸。观众想看真的,不是想看完美的。当你把那些小缺点拍出来,那种真感就出来了,就像你拿把手摸到骨头里一样。 还有一个挺关键的点,就是“留白”。别把故事铺得死死的。
有时候一句台词,说得再多,镜头一切那会儿,观众心里就明白了。
有时候一个空镜,黑得发亮,啥都没说,但那种张力一下子就把情绪拉满了。编导就是懂得啥时候该说,啥时候不该说。该说的,声音要响亮;不该说的,声音要轻,像风一样吹过。 目前做编导,你得会写脚本,但更多的是得会写“画面”。你得知道这个画面能拍出啥感觉,那个动作能表现啥情绪。你得像个魔术师,手里拿着摄像机,把一般/平平的东西变出花样来。
比如拍一个人进食,别只拍筷子,要拍他夹菜的手抖,拍他喝汤时的吞咽声,拍他吃完后发呆时窗外的风吹树叶声。
这些声音,这些细节,才是确实。 最终想说,艺术不是技术堆出来的,感情是活出来的。别总想着如何“完美”,有时候“不完美的真”比“完美的假”要好看。别学那些只会背台词的学生,你去跑跑,去跳跳,去看看,去感受。去感受生活的粗粝,去感受人性的复杂。 艺考这条路,注定是孤独的。你一个人跟镜头对视,跟观众对话。你要有勇气,要把那些不成熟的、就连有点尴尬的镜头,都拍出来,都呈现给观众。出于只有这样,你的作品才有生命,才有温度。
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