在浙艺的缝隙里，种出花来 2019 年的夏天，杭州的空气里还带着几分暑气，但一些孩子却认定格外清凉。他们要去浙江艺术学校报到，不是为了在那张庞大的录取通知书上盖章，而是为了去一个能让他们把眼都忘掉的地方。 那时候的浙艺，不像目前这样挂着“国家级”、“省级”的牌子往里挤。

那时候，它更像是一个藏在西湖水边、藏在滨江公园、藏在大家日常咖啡店里的小角落。你走在路上，间或抬头看到几个推着小脚踏车要么背着大包小包的年轻人在唱歌，要么在画室里挥毫泼墨。 那时候浙艺不像目前如此光鲜亮丽，它没有那种“中国大学”的威严，也没有“顶级艺术学院”的傲慢。它只是看着一群孩子，早早地定下了一个目标，然后日夜兼程地赶路。 记得那时候，大量孩子填报志愿的时候，心里实际上有点慌。家长问：“浙艺好不好？

是不是忒偏了？能不能后头再考个文商？” 那时候的回答，可能会让你心里略微踏实一点。“偏”是有的，确实偏。你没法像隔壁的浙大、浙工大那样，一眼望拿到未来的城市、未来的写字楼、未来的财经世界。浙艺，它给的是一份“偏”的空间。“偏”的空间，意味着你务必远离那些喧嚣，去到一个只有你、和你师傅、和你老师、和那些画在纸上的线条构成的世界。 有人可能会认定，这忒难了，忒苦了。 那时候，大量孩子为了来浙艺，得去挺远的地方。

比方说，从浙江的东西南北中，跑到了北京、上海，就连到了东北、西北、西南。

那时候的浙艺，就像是一个个独立的王国，管辖着整个江南，就连整个中国。 我记得有个特别真的例子。

那时候，有个叫小明的孩子，家里离杭州挺远，为了来浙艺，他本来打算在老家读完高中再考，结局为了在大学里多学点画画，他硬是苦读到了高三。结局呢？到了浙艺报到，发现这里没有“高考”那么清楚的界限。 在浙艺，工夫是不分的。你早上七点起床在画室画，下午两点去工作室修图，晚上八点半再唱首歌。

那时候，并没有“下午三点上课”如此死板的说法。你的工夫，彻底由你自己和画板拍板。 那时候的浙艺，老师不是那种拿着 PPT 的行政人员，也不是那些只会发通知的管理者。他们更像是一个个懂你、懂画、就连有点倔强的哥们儿。 记得那时候，有个画人物脸部的学生，刚启动画得特别丑。他把自己画得像个兵马俑，又瘦又高，胡子拉碴，眉头紧锁。他不好意思找老师，就把自己画好的作品贴在了教室的墙上。老师看了，没讲话，只是递给他一块湿布，让他擦擦眼，然后说：“快走，别在这儿画了，在这儿画，脑子都要供不上了。” 那一刻，小明心里那个“为啥”突然就懂了。 那时候的浙艺，不讲究面面俱到。你不需求精通所有乐器，你只需求精通一种声音，要么一种节奏。你不需求把书法练得像书法家协会的会员，你只需求把字写得好看点，要么写得有个性。 那时候的浙艺，更看重“手感”。手感，不是指平时画得有多快，而是指你画画时那种“心里有数”的感觉。

你看那个味儿，那个味儿不一样。 那时候，大量门类的课程，实际上是没有明确的分类的。

比方说，音乐课，你可能一上来就要弹钢琴，结局老师说：“不，等你学会了那个节奏，再来弹。” 那时候，大量专业之间，界限也是不清楚的。

比方说，美术班，你可能一上来就要去学舞蹈，学音乐，学就连是一些怪的乐器。

那时候没有“专业”和“非专业”的严格划分，只有“我能不能画好”、“我能不能唱好”、“我能不能跳好”。 那时候，浙艺不像目前如此流水线化。目前，浙艺大量流水线，你从小班到大班，从小班到专业班，从小班到专业。

那时候，大量孩子，就连大量老师，都是一个个单独相处。 记得那时候，一个搞动画的学生，一启动学的是传统动画，结局老师说：“不，你目前的画法，忒像电视里的动画了，像假的。你要学真正的漫画，学那种有温度的。” 那时候，大量学生，就连是老师，都认定自己是个异类。他们认定，自己不用去考那个“全国电大”，不用去考那个“国家线”，不用去考那些他们认定“没用”的考试。他们认定，自己早就把那些考试的答案都背过了，要么干脆就不用背了。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。 那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。 neighborhood（小区）里的老乡、亲戚、哥们儿，就连隔壁楼里刚考完试的学长学姐，都会来帮你打听。 那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 记得那时候，有个在老家考出来的孩子，本来有点揪心能不能考上浙艺。结局，他在浙艺报到那天，发现班里已经有好多人是家里寄来的，要么是亲戚介绍来的。

那时候，大家坐在一张大课桌前，互相认识，互相聊着家常。 那时候浙艺的食堂，实际上也没那么 fancy。

那时候，大家进食，有时候就吃食堂的大白馒头，有时候就吃学校的米汤。

那时候，食堂里的一荤一素，有时候也是由老师分配好的，有时候也是由自己选好的。 那时候，浙艺的宿舍，实际上也没那么宽绰。

那时候，大量孩子，就连大量老师，都是挤在一个小房间里，要么挤在一张床上。

那时候，晚上就寝，有时候还得靠风扇吹，有时候还得靠帐篷。 那时候，浙艺的经费，实际上也没那么充足。

那时候，大量学校的老师，工资挺低，但大家心里都有数。

那时候，大量学校的设备，实际上也不是一流的，但大家都能用，出于大家都有用。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

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那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

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那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

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那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

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那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

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那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

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那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

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那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去浙江的，去杭州的，去整个江南的。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去北京的，去上海的，去东北的，去西北的，去西南的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“苦”的。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。

那时候，大量学生，就连是大量人，都是去外地考的，都是去考那个“全国电大”，都是去考那个“国家线”。 那时候，浙艺的招生，实际上挺“土”的。

那时候，浙艺的招生，除了学校的正式渠道，还有大量“非正式”的渠道。

那时候，大量孩子，就连是大量人，都是靠“人情”换来的机会。 那时候，浙艺的生源，实际上也没那么丰富。

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