2018 年艺考那会儿，大家心里跟明镜似的，文化课和专业课是两条腿步行，但这条腿务必得稳。

那时候推荐分是个实打实的硬指标，相当于高考里的保送线，哪位要是在这条线上晃悠，根本上当年就稳了。

这比目前说“只要努力就能提分”要现实得多，那时候不是拼哪位在高级别学校交作业，而是拼哪位能把文化课分摆在那儿，让老师认定你这个人靠谱，有潜力。 大量学校实际上也挺无奈，他们最怕的不是你专业课考得差，而是你文化课一塌糊涂，连根本能不能被考进去都成难题。

那时候招生办跟老师沟通的节点就特别多，像三月中旬到四月底这半年，根本上每个月都要开一次会，聊聊要不要保你，要不要提分，各种表格填得跟填志愿表似的。学生跟老师的关系实际上挺僵硬的，老师想着要兜底，学生想着要冲刺，中间往往隔着好几层行政和考核的关卡。等到真正到了高考报名那天，大家才发现，原来不是想象的那般省事，每一分都像是掰着指头数出来的累赘。 那时候的提分策略，大量时候不是靠突击复习提分，而是靠那些看似不起眼的小细节在慢慢磨。

比如语文，那时候最怕的就是作文和阅读理解，特别是作文，大家知道这是硬骨头，但具体如何破，往往没有一个标准的模板。

那时候有个现象挺明显的，就是考卷上那些陈词滥调的作文，比如“青春无悔”、“奋斗是青春的底色”，放到今天看已经有点过时了。但那时候的阅卷老师可能就不忒懂这些新词，故此不得不信这些老法子。等到后来，我看这些作文，才发现那些老套的东西早就过了时代，目前的作文对语言和思维的要求高多了，那会儿那种四平八稳的写法，目前确实有点让人看不懂。 在数学和物理这些理科里，那时候的竞争烈度就更高了。

特别是物理，老师常说“物理是理科里的理科”，这个说法别看夸张，但道理都在。

那时候物理选择题大量，多选题更是看组合，做多了也挺好办晕。

那时候有个具体的案例特别能说明难题，某省去年物理考试，有一道题考的是电磁感应，题目看着好办，就是给了个图问你感应电流方向。我当时就琢磨，这题考的是楞次定律，但最终给的答案为啥跟标准答案对不上？后来才知道，是出于当时那个版本的教材，对磁场方向和运动方向的定义跟目前不一样，害得大量学生算错了。

这说明啥？说明当年的题目要么标准答案，有时候确实存有逻辑上的漏洞，要么是教材版本更新没跟上。

那时候考试的时候，大量考生都是在草稿纸上把公式列出来，最终才意识到自己哪儿搞错了，这种“临时抱佛脚”的感觉，实际上挺折磨人的。 说到语文，那时候的作文确实是个硬伤。

那时候的评分标准，往往只在乎你用了几个词，有没有套几句名言，实际上并不在乎你写的到底是啥内容。

比如一篇叫《夕阳下的独唱》的文章，用了“夕阳西下”、“独唱高歌”这些词，就加上几分。

这就好比那会儿打坐修行的法门，你姿势放对了，就算不中。

后来看目前的作文，那些老掉牙的词儿，确实让人有些出戏。目前的人讲话都讲究个新鲜感，你写“青春无悔”，显得有点干瘪；写“以梦为马”，就显得有点虚。

那时候大量学生都在死记硬背那些老套的句子，生怕写错了挨日决。但后来我才发现，那些老套路，确实已经不适合目前的审美了。目前的作文，哪怕是写一段日常琐事，也能写出点新意，只要能把日常的东西写出点深度，就不算不中。 那时候的数学题，有时候也是让人头大。

比如导数那道大题，最终要证明函数单调递增，最终一步是求导，然后判断导数值在零点右边的正负。

那时候大量同学算导数的时候，实际上做错了符号，要么忘了列表判断，最终结论跟结局反了。

这种低级毛病，那会儿极少见，目前倒是遍地都是。

那时候的模考成绩，有时候确实是骗人的，出于阅卷标准不一样，同一道题在不同省份，分数的差距可能能有一二十分。

那时候有个网友跟我说，他那个学校的文化线是 300 多分，他弟弟考下来是 318，结局人家弟弟直接当本科学霸了，他自己还认定挺委屈的。

这说明白啥？说明文化课确实不是看哪位目前分高，而是看哪位在对的赛道上跑出了分。

要是在那条线上混日子，哪怕你学过， Might 也救不了你。 2018 年的艺考，实际上是一场硬仗，也是场耐力赛。

那时候的学生，每天要面对两套卷子，一套是专业课，一套是文化课，每天就是两小时，有时候就连一小时。

那时候的老师，看着书上的答案，心里是打鼓的，出于不知道下一秒标准答案会如何改。

那时候的评分，有时候看着像模像样，可你心里清楚，这分能不能拿回来，真没多大把握。

这种不确定性，让大量考生在备考期间变得特别焦虑，就连有点迷茫。认定努力了也有用，但努力了也不一定就有好结局，这种落差感，比啥都难受。 那时候的提分，实际上挺烧脑的。

比如数学，那时候的考点变化挺快，比如导数的应用，那会儿考着考着就没意思了，目前考着像变数游戏，要考变换式、分离变量法。

那时候的大量考生，就是靠着对题型的熟悉度，在那些冷门技巧上找分。

比如某个年份的导数题，老师讲了一个特别的变量代换方式，最终一步用这个算出来的，分数就能多拿三四十分。

这种技巧，目前可能早就不需求了，但那时候确实管用。

那时候的复习策略，往往不是靠大块工夫，而是靠碎片化工夫，比如睡前背几个古诗词，晚上路过书店看几页新闻，这些看似微不足道的积累，在关键时刻可能就是救命稻草。 总的来说，2018 年的艺考，那种上下齐飞的氛围，已经一去不复返了。

那时候的分数线，像是一座高墙，哪位要是撞墙了，后果挺严重的。

那时候的提分，更像是在泥潭里拔腿，每一步都沾满了汗水，并且摔倒了爬起来还要再走一次。

那时候的试卷，有大量时候确实考出了时代的局限性，老套路、老标准，有时候反而成了绊脚石。但不可否认的是，那时候的竞争确实挺激烈，那种“不进则退”的氛围，比目前来得更直接、更扎心。目前回头看，那些当年的“保送线”学生，有的后来成了班级里的骨干，有的成了专业里的顶梁柱，有的就连出国深造。

这说明啥？说明即便是在那个门槛挺高的年代，只要你肯沉下心来，把基础打牢，哪怕是在那条线上摸爬滚打，最终也不一定非要有大出息，但起码能让你在专业的走廊里，不至于走得那么狼狈。