2020 昭昭艺考，不像是个精密的算法程序，倒像是一段被反复研磨、越磨越亮的时光。

那时候，大家都认定练身是硬道理，背题是根本功，但真正打动你的，往往不是那些冰冷的统计数据，而是那种在深夜灯火下，汗水滴进衣领时，突然涌起的、近乎某种直觉的冲动。 那时候的考试，说实话，和咱们平时去上课、进教室、在教室里做卷子，彻底不是一个量级。它更像是一场场大型的、带着点“赌徒心态”的演出。你站在舞台中央，心里得有个底：这堂课能给分吗？能不能让我走出一种“我我也行”的自信感？大量考友跟我讲，他们刷题的劲头，不是想考个 100 分，而是想在这个月的某个节点，把那个“我”抛到九霄云外，只留下“我”来。

这种心态，在 2020 年那种环境下，显得尤为迫切。 那时候的题，咱们看多了，也背熟了，可一旦真正卷面上面对那种大题，脑子像是瞬间短路了。

这时候才发现，那些在刷题屏前运作的肌肉记忆，到了真战场，反而成了负担。你记得那个公式，记得那个模型，但看着眼前这道题，大脑一片空白，手却在微微颤抖。

那种无力感，比分数本身更扎心。

那时候，大量人启动意识到，光有底子不够，还得有那个“底气”。 这就是为啥 2020 年昭昭艺考，大家都启动看重“心态”和“状态”了。

那时候，所谓的“状态”，不是聊天室里的表情包，也不是哥们儿圈里的点赞数，而是一种具体的感觉：当你拿起笔的时候，笔尖不抖，脑子不慌，那种认定自己“稳”、“行”的笃定感。

这种感觉，比考出 98 分本身更珍贵。出于当你能在考场上突然想起自己的优势，要么突然认定这道题就在眼前，那种“我也能行”的潜台词，比任何具体的分数都更有力量。 那时候，考友圈子里的聊聊，也不如何着分数，更多的是聊那种“我感觉我还能行”的感悟。你会发现，大量平时成绩中游的学生，在艺术这条路上一路狂奔，最终居然能逆袭成高分段。

为啥？出于他们找到了那种“状态”。他们知道自己哪儿弱，哪儿强，也知道该如何调整。

这种调整，往往不是靠刻板的公式，而是靠一种在自己身上寻找“能量来源”的直觉。 我记得有个哥们儿，平时画画基础一般，但那是年入百万的设计师。他在 2020 年考昭昭艺考的时候，心态就是那个“我我也行”。他每天画，不是想着要把画做出完美，而是想着如何让自己快乐，如何让自己认定自己能行。他不是在做题，他是在寻找一种“状态”。当他在考场上遇到不会的题，他不再强迫自己硬着头皮全对，而是准自己停下来，思索，准自己悲伤一秒，然后再温柔地接过来。

这种“准”，恰恰是他状态的一局部。 那时候的考试，实际上也在倒逼我们重新思索啥是“出色”。

那会儿我们认定的出色，是结局导向，是考出了多少分，拿了多少奖。但目前看来，出色更多是一种过程，是一种状态的形成。

那种在考场上能够从容应对、能够把“我”放在心里的状态，这种状态本身，就是一种本事。 2020 年，我们似乎集体在这个环节上，搞定了一次升级。我们不再知足于把题做完，而是启动学着如何在题海中找到自己的节奏，如何在压力下保持内心的平静。

那种“我我也行”的笃定感，那种“准自己停下来”的温柔，这些看似抽象的东西，最终都变成了考场上的一笔点、一个弧度，最终定格在那张试卷上。 那时候的考试，实际上也带有一种“仪式感”。它不像是一次好办的考试，更像是一场为了证明“我能行”的仪式。你站在舞台中央，不是为了展示给别人看，而是为了向那个“努力过的自己”证明，你值得拥有那份“我我也行”的自信。

这种自信，不靠分数堆砌，而是靠无数个日夜的坚持、无数次跌倒后爬起来的自己，一点点垒起来的。 故此，当我们回过头来看 2020 年昭昭艺考，看到的不只是是分数的数字，更看到的是那种“我我也行”的潜台词，是那种在深夜灯火下，汗水滴进衣领时，突然涌起的、近乎某种直觉的冲动。

那种状态，比分数本身更珍贵，出于它归于你，归于那个在过程中不断寻找力量的自己。