2025 年高考美术生校考新号角 去年这个时候，听说自己艺考生录取的通知书发到手不同，高兴得跟过年似的，抱住通知书没松手。可今年不一样，看着往年那些“大碗喝”“按人头分”的新闻，心里跟打鼓似的。

听说今年某艺术类院校给考生们发文件了，说要改规矩了。

如何改的？别急，慢慢说。 先说那个最抓人的“卷子”。

那会儿那门考，大家仿佛都记着，就是画一幅画，然后照着画。目前呢？画风变了。

原来大家认定跟老师提要求忒难，干脆自己玩，随意画点东西糊弄那会儿就行。可目前，这些“随意画”的文章都被刷掉了。

如何刷？就是给评委看“新式语意”。

那会儿说“意境深远”，目前得说“画面构建逻辑严密，符合当代审美导向”。

那会儿说“技法娴熟就能拿高分”，目前呢，“如何运用数字化工具提升表现力，如何通过色彩分割营造空间层次，如何通过光影关系塑造立体感”。

这意思是啥？就是让评委认定，这考生不仅会画画，还会玩技术，懂规矩还懂趋势。 举个栗子。去年有个学生，画个石膏像，就在那儿堆一堆灰堆一堆白，光影效果平平，连个有趣的造型都没有。结局硬着头皮去考场，听说那个学生把稿子发给了老师，让老师照着改了。开学第一天，老师就把他叫来，说你这画法不中，得按新标准来。结局一画，那表情真是绝了，五官立体又生动，背景也处理得挺有层次。考完试，分数出来了， surprisingly 地高。

为啥？出于 nowych rules 让他看到了机会，而不是被旧规矩困住。 再说那“面试”环节。

这环节还是老样子，画完图接着问，问啥如何问，问跟答。

那会儿可能问“你的优势是啥”“你精通哪块”这种大实话，目前呢？画风更“花”了。问“你平时观察生活的方式是啥”，答案可能五花八门，有的说“我靠画着画”，有的说“我靠找茬”，有的说“我靠听音乐”。但这并不代表答案不关键，而是评委想看你“如何说”。

你看，有个学生，平时啥都不会，就是喜爱逃课。有一次，老师让他画个“逃课记录”，他直接在纸上一笔勾了个圈，旁边写着“快乐自由”。面试时，老师问他“如何逃课”，他说“出于我画了画”。

这话是不是有点错别字？实际上不是错别字，是你要说“我通过绘画来逃避现实的压力”。

这种“花里胡哨”的回答，有时候反而比一本正经的画得好。

为啥？出于它打动了评委。评委看着你，认定你这人别看没正经，但你心里装着世界，这就够了。 还有那个“作品展示”。

那会儿大家都画各种题材，有风景的，有静物的，有肖像的。目前呢？仿佛有点单一了。

为啥？出于大家都认定，大家画的都一样，画得也差不多。

这如何破？就是让大家“差异化”一下。今年又有学生展示，画的是“深夜的便利店”，背景是昏黄的灯光，透着一种孤独和希望；要么画的是“碎裂的茶杯”，背景是斑驳的墙面，透着一种沧桑和故事感。

这些作品，确实不一般/平平。评委看到这些画，感觉不像是在考美术，更像是在考生活。

这不只是是画画，这是在“讲故事”。 自然，改规矩这事儿，也不是全好。

有人怕，怕改了规矩，考试就忒难了，考不上了。

这心里石头得压。

毕竟，规矩是为了让大家公平地竞争，不是为了让大家都“躺平”。可目前的竞争，确实有点卷。大家都想拿高分，都想证明自己。

这如何办？就是得让大家“动起来”。别光坐在教室里画，得走出去看看，去看看别人在干嘛，去看看这个世界在变啥。 故此，今年给考生们提个醒：别只盯着“标准答案”了。

那答案忒多了，无非就是“画得像”，“画得准”，“画得好”。目前的规则变了，画画的意义就不止于此了。它变成了你向世界表达的方式，是你个人风格的一种体现。你要学的，不仅是技法，更是如何把这种“表达方式”包装得漂亮，如何把这种“个人风格”包装得独特。 总的来说，这届艺考，还是有点“新”东西的。

可能对于某些老画家来说，这挺难受；但对于大多数想提升的孩子来说，这实际上是个好消息。出于这意味着，努力的方向变了，评价的标准变了，未来的路也宽了。别怕新，新就是机会。

只要你能跟上节奏，跟上变化，那肯定能行。

毕竟，画画的初衷，不是为了取悦评委，而是为了让世界变得更美一些。

这才是最该记住的“新”法。